Klassenfahrten

Schulfahrten

 Einführungstext Klassenfahrten

  • Sinn von Klassenfahrten
  • Sinn von Unterrichtsgängen
  • etc.

Paris, France - not Paris, Texas

Toll war es, preisgünstig war es und das Beste: es hat geklappt: Frau Stopfel hat endlich gegen die Mangofrucht gewonnen. Chaotisch war es: Flash-mob-Überfall auf ein Reisebüro, Anmeldung in Gruppen oder in 3er Gruppen oder im Internet...

Das Wochenende vom 16.-18.12.2011 verbrachten 50 SchülerInnen der Oberstufe (und Anhang) und 8 KollegInnen (organisiert von Fau Stopfel) privat in PARIS, der Stadt der Liebe, der Mode, der Museen, der Sehenswürdigkeiten, der Seine, der...

Freitag Abend ging es mit 2 Bussen ab Essen los.
Ankunft 7h45 in Paris: Porte Maillot am Kongresszentrum. Viele nutzten die Stadtrundfahrt – organisiert vom Busunternehmen um Paris kennen zu lernen, andere machten sich selbstständig auf den Weg, wiederum anderen relaxten erst einmal auf Sofas im Kongresszentrum. 
Das Sacré Cœur mit Blick auf die Stadt war als erstes angesagt, der Malerplatz und der kleine Weinberg auf dem einzigen Pariser-Hügel Montmartre waren Ziel einiger KollegInnen. Überall gab es Weihnachtsbüdchen mit Esswaren oder Souvenirs, die “Champs Élysées” war auch super geschmückt- überall Lichterketten. Ebenso die Kaufhäuser: Les Galeries Lafayette und das Printemps, dort waren ebenfalls “bewegliche Kunstwerke” in den Schaufenstern, an denen sich 1000de Touristen und Pariser vorbei schoben. (aber wer geht auch schon am 4. Adventssamstag ins Centro????).
Paris ist Louvre, der Eiffelturm, die Bootsfahrt auf der Seine, die Notre Dame, das Quartier Latin, aber auch das Hardrockcafé, die Freiheitsstatur, der beste Baguette-Bäcker, die Métro, Tatie und vieles andere mehr.

Das Comenius-Projekt stellt sich vor

Von 2011 bis 2013 führen wir an unserer Schule den zweiten Comenius-Austausch mit einer slovakischen und einer spanischen Schule durch. Comenius ist der Name eines Programms der Europäischen Union, das ein lebenslanges kooperatives Lernen und Arbeiten grenzüberschreitend fördern möchte.

Der Hammelsprung im Bundestag

 Politische Bildungsfahrt der 11er nach Berlin

Rollenspiel im BundesratBundesrat oder Bundestag, Partei oder Fraktion, Kabinett oder Kabarett, Kanzler oder Präsident, MdB oder Staatsekretär - wer soll da noch durchblicken? Man hört ja auch nicht wirklich viel darüber auf VIVA oder MTV. Umso besser dran ist derjenige, der sich den echten Durchblick direkt vor Ort verschaffen kann. 89 Schüler und Schülerinnen des 11. und 12. Jahrgangs absolvierten kürzlich in Berlin einen wahren Tour-de-Force-Ritt durch die politische Landschaft. 'Die Linken'
                                                                         
So lauschte man gebannt den Erzählungen eines Ex-Häftlings in Hohenschönhausen, übte sich bei laufender Plenarsitzung in ehrfürchtigem Schweigen auf den Tribünen des Bundestages, diskutierte im Paul-Löbe-Haus mit Niema Movassat, MdB der Linken, überwand natürliche Hemmschwellen beim Rollenspiel im Bundesrat,
 
 

Schüleraustausch Gdansk und Oberhausen - Pressetermin in der Gesamtschule Weierheide

Anlässlich unseres Austauschs mit Danziger Schulen kam die Bürgermeisterin der Stadt Oberhausen, Frau Albrecht-Mainz, zur Begrüßung der 30 Kinder und der beteiligten Lehrerinnen und Lehrer in die Schulküche der Gesamtschule Weierheide.

Exkursion zur Aluhütte

Vom Schullabor zur Großtechnik

 

Elektrochemie zum Anfassen (oder besser auch nicht: 970°C!)

Elektrochemische Prozesse sind ein Schwerpunktthema des Chemieunterrichts in der Oberstufe.

Von Haubentauchern und Vollfriseuren

Abschlussfahrt 10c/10d nach Berlin 

Die Fragen zeigen die Weite des Geistes, die Antworten seine Feinheit. (J.Joubert)
„Wann sind wir dahaa?“ – Bald! 
„Is noch weihiiit?“ – Nee! 
„Müssen wir dahin?“ – Unzulässige Frage! 
„Können wir nich lieber Aldi?“ - Aaaagh!
So eine Fahrt nach, durch und um Berlin herum kann schon mal lang erscheinen. Wenn die Kommunikation an Bord Taucher und Friseurejedoch ein so hohes Niveau hat, wie in unserem Bus und oben auszugsweise beschrieben, vergeht die Zeit wie im Flug. Droht die Konversation jemals ins Stocken zu geraten, wiederholt man einfach die Fragen gebetsmühlenartig. Das funktioniert übrigens nicht nur bei An- und Abreise, sondern auch bei jeder Art von Kurztransfer.
So, nun aber zu unserer Abschlussfahrt in die Bundeshauptstadt. Das von den begleitenden Lehrern über viele Wochen ruckzuck zusammengestellte Programm, akribisch durchdacht und lieblos aneinander geflickt, kam bei den Schülern der 10c und 10d super an! Ok, zugegeben immer erst während der Unternehmungen und in der Nachbetrachtung.
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